INTRODUCCIÓN

      Esta webquest esta dirigido a estudiantes de 1er grado y tiene como objetivo fomentar en los niños el conocimiento de los diferentes tipos de textos, enfocándonos específicamente en los textos intruccionales , para que de ésta manera puedan tener una idea clara de los pasos a seguir a la hora de realizar una activididad o un tarea.

TAREA

-Luego de mostrar diferentes textos como recetas de cocina, guias y manuales de funcionamiento de juegos, Instrucciones de experimentos, preguntar para qué creen que sirven.  

-?Por qué creen que las explicaciones vienen por pasos: primero, segundo, tercer, para terminar etc?

-?Qué pasaría si los juegos no trajeran instrucciones?

-?Qué otras cosas creen que necesitan instrucciones?

DESARROLLO

Elegir un cuento donde los personajes  principales  sean fáciles de identificar. Se escogerá el cuento de la Caperucita Roja, asegurarse que los niños entendieron las situaciones que se presentaron. 

Entregar una hoja dividida por la mitad e invitarlos a dibujar en una parte el camino que ellos creen siguió la Caperucita para llegar a casa de la abuelita y en la otra partea la abuelita en su casa.

RECURSOS

Cuentos 

Laminas con dibujos relacionados. 

Hojas  

Colores

EVALUACIÓN

Dibujarán el texto instruccional que más les gustó, se dividirán en equipos de 3 0 4 niños. Se utilizarán hojas de folio grande. 

Se les  entregará de una receta de cocina a cada uno  invitándolos a que la copien de manera individual cambiando los ingredientes que deseen. 

Dibujarán  de manera individual el texto que más les guste. 

Se formarán dos equipos (hembras y varones) se invitará a las niñas a realizar recetas de cocina y a los varones instruccioes para juegos de video.

CONCLUSIÓN

Hacer preguntas como: ¿Por qué la llamaban la Caperucita Roja?, ¿Dónde vive la abuelita?,  ?Donde se encuentra el lobo a la Caperucita?, ¿Cuál crees que es el personaje principal?